Кожна дитина – особлива. Незалежно від стану здоров'я, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, кожна людина має право на повноцінне життя, освіту, якість якої не відрізняється від якості освіти решти людей. Саме цей принцип є основним в організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Інклюзивна освіта дає можливість усім учням у повному обсязі брати участь у житті колективу дитячого садка, школи, дошкільному та шкільному житті.
Інклюзивне навчання — це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, яка передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу.
Інклюзивна освіта — це процес, у якому школа намагається відповідати на потреби всіх учнів, вносить необхідні зміни до навчальної програми та ресурсів, щоб забезпечити рівні можливості.
Завдання інклюзивної освіти
- Організувати навчально-виховний процес, який би задовольняв освітні потреби всіх дітей.
- Розробити систему надання спеціальних освітніх і фахових послуг для дітей з особливими освітніми потребами.
- Створити позитивний клімат у шкільному середовищі та поза його межами.
Базові цінності інклюзивної освіти
- Кожна дитина — особистість.
- Усі діти можуть навчатися.
- Кожна дитина має унікальні здібності, особливості, інтереси.
- Дискримінація у будь-якій формі заборонена.
- Кожна людина має право брати участь у житті суспільства.
- Терпимість одне до одного, прийняття людей з їхніми індивідуальними відмінностями.
- Виховання в дусі толерантності.
Переваги інклюзивної освіти
- вищий рівень соціальної взаємодії з ровесниками (порівняно з дітьми, що знаходяться у спеціальних школах);
- покращення соціальної компетентності й комунікативних навичок;
- вища академічна успішність (за рахунок більш насичених навчальних програм);
- соціальне прийняття дитини, дружні зв’язки з ровесниками.
Переваги для дітей без особливих потреб:
- вчаться природно сприймати і толерантно ставитися до людських відмінностей;
- вчаться налагоджувати й підтримувати дружні стосунки з людьми, які відрізняються від них;
- вчаться співробітництву;
- вчаться поводитися нестандартним чином, бути винахідливими, а також співчувати іншим.
Переваги для родин:
- Батьки отримують інформацію про типовий і атиповий розвиток дітей.
- Родини одержують підтримку з боку інших батьків.
- Батьки беруть активну участь у визначенні навчальних цілей і завдань для дітей.
- Всі батьки стають частиною шкільної спільноти.
Інклюзія в нашій школі означає розкриття кожного учня.
За інклюзивною формою освіти в закладі навчаються:
3 клас , класний керівник Євстаф'єва Л.В. асистент вчителя Антонова Л.В.
4-Б клас, класний керівник Танцюра Л.О., асистент вчителя Шумко А. О.
6-А клас, класний керівник Янчук Л.І., асистент вчителя Жученко В. М.
7-Б клас, класний керівник Коломієць Т.В., асистент вчителя Мимрук С.Д.
8-А клас, класний керівник Гонтарук К.С., асистент вчителя Яросіченко Н.Г.